ЦЕЛЬ

Повышение качества реабилитации детей с ТМНР и ОВЗ через внедрение доказательных практик (ABA, нейропсихология) и объективной аппаратной диагностики

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

Сухин Дмитрий Михайлович
Телефон: +7 (962) 882-99-45
e-mail: creative@neuroscience.su
Дата рождения: 04.12.1993 (32 года)
Место жительства: г. Сочи, Центральный район

ОБРАЗОВАНИЕ

2026 — Повышение квалификации «Организация социальной реабилитации детей-инвалидов» (90 часов), ФГБУ ФНОЦ МСЭ и Р им. Г.А. Альбрехта
2026 — Повышение квалификации «Антитеррористическая защищенность учреждений (способы защиты и действия при угрозе теракта)» (72 часа), Национальный учебный центр
2026 — Повышение квалификации «Реализация федерального проекта "Добрые игры" в дошкольных образовательных организациях» (24 часа), Институт изучения детства, семьи и воспитания
2026 — Профессиональная переподготовка по программе «Пожарная профилактика на объектах защиты» (256 часов, квалификация «Специалист по пожарной профилактике»), АНО ДПО «Группа компаний Профи-Юг»
2026 — Повышение квалификации «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» (144 часа), АНО ДПО «Группа компаний Профи-Юг»
2026 — Профессиональная переподготовка по программе «Управление организацией социального обслуживания» (540 часов, квалификация «Руководитель организации социального обслуживания»), АНО ДПО «Группа компаний Профи-Юг»
2025 — Профессиональная переподготовка по программе «Прикладной анализ поведения» (1500 часов, 6 модулей), Московский институт психоанализа
2025 — Повышение квалификации «Психологическая и педагогическая поддержка детей в сложной жизненной ситуации. Совершенствование педагогических и психологических компетенций» (72 часа), АНО ДПО «Лингванова»
2024 — Магистратура по направлению «Консультативная психология», Московский институт психоанализа
2024 — Повышение квалификации «Поведенческая психология в образовательных организациях. Работа учителя с "трудным" поведением нормативно развивающихся детей и подростков» (72 часа), Учебный центр «Моя Планета»
2024 — Повышение квалификации «Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной организации» (36 часов), Государственный университет просвещения
2023 — Профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология» (1500 часов), Московский институт психоанализа
2022 — Повышение квалификации «Биологические основы психопатологий» (72 часа), Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
2016 — Бакалавриат по направлению «Экономика», Сочинский государственный университет

ОПЫТ РАБОТЫ

I. ГКУ СО КК «Сочинский реабилитационный центр»

Заместитель директора по воспитательной и реабилитационной работе Февраль 2026 — настоящее время

Должностные обязанности:

Организация и управление: Руководство работой отделения психолого-педагогической реабилитации (ППР), социально-медицинского отделения, отделения диагностики и разработки планов социальной реабилитации. Координация и контроль работы структурных подразделений и специалистов учреждения.
Цифровизация и управление данными: Внедрение и развитие медицинской информационной системы МИС qMS (СП.АРМ) в контуре реабилитационных и социально-медицинских подразделений. Обеспечение сбора, хранения и обработки информации о получателях социальных услуг с учетом требований законодательства РФ о защите персональных данных.
Регламентация и стандартизация: Обеспечение строгого соответствия всех оказываемых услуг государственным стандартам, включая Приказы Минтруда РФ (№ 333н — социально-бытовые, № 344н — ранняя помощь, № 345н — социально-средовые, № 346н — социально-психологические, № 347н — социально-педагогические, № 355н — профориентация) и Приказ Минспорта РФ № 92н (адаптивная физическая культура).
Контроль качества услуг: Организация контроля качества, результативности и эффективности оказания социальных услуг.
Индивидуальные программы (ИПРА): Координация и контроль деятельности по разработке и реализации индивидуальных программ социальной реабилитации и абилитации детей с ограниченными возможностями.
Методическое планирование: Разработка перспективного и текущего планирования работы учреждения, а также организация аналитической работы по основным направлениям деятельности.
Руководство консилиумом: Председательство в реабилитационном консилиуме учреждения, руководство его деятельностью и межведомственное взаимодействие с государственными органами.

Заведующий отделением Сентябрь 2025 — Январь 2026

Должностные обязанности:

Управление междисциплинарной командой: Координация работы специалистов (психологи, дефектологи, логопеды), распределение функционала и контроль исполнения индивидуальных программ реабилитации (ИПРА).
Методическое руководство: Адаптация научно обоснованных протоколов диагностики и абилитации, супервизия сложных клиентских случаев, обучение персонала.
Оценка эффективности: Проведение мониторинга результативности реабилитационных маршрутов, анализ динамики получателей услуг, подготовка аналитической отчетности для руководства.
Межведомственное взаимодействие: Организация сотрудничества с учреждениями здравоохранения и МСЭ для обеспечения преемственности в работе с детьми-инвалидами.

Ключевые достижения:

Цифровизация процессов и внедрение МИС: Обеспечил внедрение медицинской информационной системы МИС qMS (СП.АРМ) и переход на электронный документооборот, сократив административную нагрузку специалистов на 30% и предоставив междисциплинарной команде мгновенный доступ к динамике развития детей.
Трансформация диагностики: Внедрил в работу стандартизированные протоколы оценки (ABLLS-R, VB-MAPP, AFLS), обеспечив переход от субъективного наблюдения к доказательной базе при составлении реабилитационных маршрутов.
Контроль качества: Выстроил систему комплексного мониторинга соответствия услуг Федеральным стандартам Минтруда РФ (№ 333н, 344н, 345н, 346н, 347н, 355н) и Минспорта РФ (№ 92н), гарантируя правовую безопасность учреждения и высокое качество реализации индивидуальных программ.

II. ГКОУ школа-интернат № 2 г. Сочи

Педагог-психолог / Дефектолог: Август 2024 — Август 2025

Должностные обязанности

Аппаратная и патопсихологическая диагностика: Проведение углубленных обследований с применением АПК «НС-Психотест Эксперт» и поведенческих шкал. Выявление причин школьной дезадаптации и особенностей развития при ТМНР и РАС
Экспертная деятельность: Подготовка психологических представлений для ПМПК, участие в школьных психолого-педагогических консилиумах, определение образовательного маршрута
Коррекционная работа: Разработка и реализация программ нейропсихологической коррекции и развития эмоционально-волевой сферы. Снижение уровня тревожности и работа с девиантным поведением подростков
Консультирование и просвещение: Психологическая поддержка родителей (законных представителей) и педагогов. Проведение тренингов по профилактике профессионального выгорания и балинтовских групп
Ведение документации: Оформление протоколов обследований, заключений и аналитических отчетов в электронном и печатном виде

Достижения

Привлечение ресурсов: Оснастил кабинет психолога передовым комплексом «НС-Психотест. Эксперт» благодаря победе в профессиональном конкурсе, внедрив методы объективной аппаратной диагностики без затрат для бюджета организации
Управление поведением: Геймифицировал учебный процесс через платформу ClassDojo, снизив частоту деструктивного поведения и повысив вовлеченность учащихся (на основе данных обратной связи от педагогов)

НАВЫКИ

Клиническая и поведенческая диагностика

Нейропсихологическая диагностика: Батарея Лурии, оценка серийной организации, праксиса и гнозиса
Аппаратная диагностика: Проведение психофизиологических обследований на АПК «НС-Психотест Эксперт»
Функциональный анализ поведения: Владение инструментарием VB-MAPP, ABLLS-R, AFLS

Коррекция и реабилитация

Нейропсихологическая коррекция: Метод замещающего онтогенеза, сенсомоторная коррекция
Поведенческая терапия: Прикладной анализ поведения (ABA), работа с нежелательным поведением
Маршрутизация: Разработка и ведение Индивидуальных программ реабилитации (ИПРА) и ранней помощи (ИПРП)

Управление и методическая работа

Руководство отделением: Координация междисциплинарной команды (психологи, дефектологи, логопеды)
Контроль качества: Внедрение стандартов оказания услуг Минтруда РФ (приказы 344н, 346н)
Развитие персонала: Супервизия сложных случаев, наставничество для молодых специалистов
Аудит: Контроль ведения служебной и медицинской документации

Цифровые навыки и ПО

Медицинские системы (МИС): Уверенное владение программой СПАРМ (модули «Реабилитация» и «Ранняя помощь») — ведение электронных карт, учет услуг
Управление задачами и CRM: Битрикс24 (контроль поручений), Notion (организация базы знаний отделения, планирование)
Аналитика: MS Excel (продвинутый уровень: сводные таблицы, анализ больших массивов данных)
EdTech: ClassDojo (администрирование системы мотивации и геймификации)